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(上)境华干货站 | 用一张表单提高录取率60%:活动表单和简历,所有申请者必读

时间:2020-08-21 阅读:110 来源:境华国际教育

  (上)境华干货站 | 用一张表单提高录取率60%:活动表单和简历,所有申请者必读
  
  在校成绩、标化成绩、语言成绩、活动表单(简历)、主文书、补充文书、推荐信。
  
  申请海外院校时需要提交的这7类材料,每一名准留学生都倒背如流。
  
  那么,对录取结果而言,究竟这7类申请材料中的哪一类发挥着最为关键的作用呢?
  
  让我们读一读因其院校排名而蜚声全球的 U.S. News 所邀请的专家对这个问题的回答吧。
  
  虽然每所大学都会将学生的成绩单视作发放录取时的关键判断标准,但对于录取极其严格的院校而言,只有凭借诸如文书、活动履历、推荐信这类申请材料,申请者们才有机会来到这些大学的录取“起跑线”。毕竟,只有出众的本领、成绩、领导力经验等这些素养,才能帮助申请者们脱颖而出。
  
  含金量高的课外活动经历、内容出众的文书,这些申请材料是极其重要的,因为只有凭借它们,申请者们才能使自己在众多学生当中得到招生官特别的青睐。
  
  同时,也有一些国内的留学咨询专业人士,在统计了多年来大量海外院校的录取数据之后,在他们得出的结论中判断道,一份良好的活动履历能够将申请者们获得录取的几率提高60%之多。
  
  根据全球留学咨询界最具权威的组织之一——NACAC(美国高校入学顾问协会)在2019年发布的年度报告,在他们调研了的447所美国四年制大学当中,各有50%上下的院校表示它们将文书、推荐信和活动表单视作它们发放录取时“相当重要”或“极为重要”的考虑因素,涵盖了中国学生可能考虑申请的全体美国前200高校。
  
  在这个系列当中,境华将以数据和经验为大家解读,通过它们如此重视的课外活动履历,海外大学究竟希望评估申请者们的哪些素养,并且据此分析,应该如何设计自己的申请活动表单,才能符合招生官们对自己的这些期待。
  
  名校关注学生取得学业成功的才能,同样重视他们创造集体贡献的精神
  
  申请海外大学时需要提交的7类申请材料,总体可以分为“成绩类”和“非成绩类”这两个板块。
  
  从事留学咨询的这些年内,根据我们对海外院校申请政策的大量调研,以及与留学申请者们有关材料准备的无数次沟通,境华已经总结了海外名校希望通过这两个板块的申请材料从学生那里获得并且评估的信息:
  
  通过学生们的成绩类申请材料,海外大学希望得知并评估的是他们取得学业能力的才能;
  
  而通过学生们的非成绩类申请材料,海外大学希望得知并评估的是他们创造集体贡献的精神。

  
  境华的这一道总结,从许多全球化的专业留学咨询机构,都能获得官方数据的支持。
  
  例如,根据下图的这篇文章,NACAC(美国高校入学顾问协会)发现,在参加调研的447名美国大学招生官当中,超过70%认为在各种成绩之余,学生们的各类性格特征同样在他们的录取结果里发挥着“相当重要”或“非常重要”的作用。
  
  什么是“取得学业成功的才能”?什么是“创造集体贡献的精神”?
  
  举个例子:一名学生参加过经济、营销、财务、金融等一系列涵盖了商业运作各个环节的学校课程,并分别获得了出色的成绩,那收到他申请的大学就能确定,这名学生在商科这个学业领域内,拥有“取得学业成功的才能”。
  
  继续这个举例:除了这些课程的参与和成绩之外,这名学生,为了了解商业运营的各环各节和各方各面,多次参与校园义卖等活动,以锻炼自己的采购和销售技能,同时多次参与海外大学商科夏校等项目,以提升自己的创业和营销知识;同样,受影响于自己参加过的各类竞赛、活动和志愿者项目,这名学生发现,许多有天赋的孩子受制于自己家庭的经济条件而被迫埋没自己的才能,并且创业是在市场经济体制中创造社会影响的最有效途径,因此决定将自己的职业目标定作成为一名在创业阶段投资大众化教辅机构的VC。如果从这名学生那里获得了以上这些信息,对一所海外院校而言,就能够确认这名学生“创造集体贡献的精神”了。
  
  荣誉与活动构成一份完整个人履历,每条经历描述的填写处处暗藏玄机
  
  回顾一下日前境华发布的干货贴(点击上方图片链接即可阅读),在美国使用最普遍的统一申请系统 common app 中,活动经历的填写分为两个部分,分别设置于“Education”板块下的“Honors”部分以及独立的“Activities”板块。
  
  在 Honors 板块中,伴随着一个5条的数量上限,申请者们需要在100个英文字符之内将该荣誉或获奖的颁发时间、颁发机构、荣誉级别和参与情况总结在申请表上的名称栏中。
  
  在 Activities 板块中,可填写的活动种类包括但不限于各类的技能特长、活动经历、工作经历和项目经历。伴随着一个10条的数量上限,申请者们需要在50字符内总结每一段经历的参与时间、主办方、所属团队等信息,并用150字符概括所属团队以及自己个人的工作职责和参与成果。
  
  那股用自己的学业才能,为自己所属的集体和社会创造贡献的精神,究竟是在一个怎样的契机下如何产生、又是在一些怎样的经历中如何发展的,招生官们为了确认申请者们这种创造贡献的精神足够坚定和强大,需要通过分析他们荣誉和活动列表中的这些文字描述,判断他们成为一名高贡献度公民的决心是否在自己的经历中拥有一个具体而坚实的基础。
  
  可见,除了这些荣誉和经历本身,在填写申请系统中的这两个板块时,在呈现角度和文笔风格上做出的选择,对于申请者们的录取结果而言,是何等的重要。
  

  那么,在填写自己申请系统的 Honors 和 Activities 这两个板块时,究竟应该在这些荣誉和活动的文字描述当中,选择呈现这些经历哪一些方面的信息,又应在填写时选用什么风格的文笔,才能推动招生官们通过这张表单,从我身上读出一些符合他们期待的本领、品质和素养呢?
  
  即使相同的荣誉和活动经历,若是在填写申请时选用了不同的内容角度和不同的文笔风格,录取结果就可能完全不同。
  
  希望学习应该怎样填写荣誉表单和活动履历,才能在自己水平所对应的范围内,收到含金量最高的offer吗?
  
  那就敬请期待本文更加干货满满的下篇吧。

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